高中班主任班级管理方法探析  

作　　者：巴顿 

机构地区：[1]拉萨市第三高级中学

出　　处：《传奇故事》2023年第40期7-8,共2页

摘　　要：在实际教学中,班主任不仅要关注学生的学习成绩,还要关注他们在生活中遇到的困难,并根据实际情况提供合理的解决方案。班主任管理工作是一项系统且复杂的工作,它既需要不断优化管理模式、改变学生的思想教育观念,也需要运用科学的管理方法对学生进行文化教育的渗入,更需要在不断管理过程中总结教学经验,这样才能使班主任管理工作更加精益求精,进而促进教育教学事业的蓬勃发展。

关 键 词：高中 班主任 班级管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]