基于新课标下初中音乐欣赏课有效性教学行为案例研究的课题结题报告  

作　　者：王晓艺 刘畅 阮征 

机构地区：[1]铁岭市教师进修学院 [2]铁岭市第三中学 [3]铁岭市第五中学

出　　处：《传奇故事》2023年第40期83-84,共2页

摘　　要：通过大量音乐教学理论与实践相结合,对于有针对性的初中音乐欣赏课重新构建认知,教师结合原有的教学经验形成新的教学意识,初中音乐课堂效果大大提升,学生的学习兴趣大幅度提高,课堂参与度明显提升。提高了学生的欣赏能力,实现了初中音乐课堂教学方法的多样型以及灵活运用。因此,我们课题组教师以《基于新课标下初中音乐欣赏课有效性教学行为案例研究》课题研究成果为基础,从教学设计到课件制作、再到课堂驾驭全方位提高课堂的有效性。在教学实践中,积极和学生交流与沟通,形成一定的理论认识。提高了自身的科研意识和能力,撰写了多篇教学设计、学习心得和论文,并积极开展实践课活动聘请专家指导教学,提升自身的教学能力。

关 键 词：有效性教学 课题研究成果 课堂参与度 学习心得 新课标下 指导教学 课件制作 欣赏能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]