高校化工专业教育学生管理模式的教学改革与实践探讨  

作　　者：段妍智[1] 

机构地区：[1]玉溪师范学院,云南玉溪653100

出　　处：《塑料工业》2023年第10期184-184,共1页China Plastics Industry

基　　金：云南省教育厅课程思政示范课重点培育项目(202031);玉溪师范学院教育教学改革项目(202005)。

摘　　要：在当前的高校化工专业教育中,存在一系列的问题与挑战,这些问题不仅影响了学生的学习效果,也对化工行业的未来发展带来了潜在的风险。1 高校化工专业教育遇到的问题首先,教学内容与实际需求的脱节是一个显而易见的问题。随着化工技术的快速发展,许多新的技术和方法已经被广泛应用于实际生产中,但在很多高校的教学内容中,这些新技术和方法并没有提及,导致学生在毕业后进入工作岗位时,还要重新学习这些技术,往往会感到力不从心。

关 键 词：学生管理模式 工作岗位 高校化工专业 教学内容 教学改革与实践 问题与挑战 学生的学习 化工行业 

分 类 号：TQ0-4[化学工程] G642[文化科学—高等教育学]