高质量职业本科人才培养模式的现实向度与行动路径——基于21所职业技术大学教育质量报告的文本分析  

作　　者：毋磊 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第19期12-12,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题的提出,本研究旨在通过对我国职业本科试点院校人才培养模式的实证考察,把握我国职业本科人才培养模式的现实向度,以期为我国职业本科人才培养的未来发展提供参考,进而推动职业本科教育高质量发展。二、研究设计,(一)研究对象的选取。1.样本学校的选取。

关 键 词：试点院校 现实向度 大学教育质量 文本分析 人才培养模式 本科人才培养 行动路径 职业本科 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]