高校继续教育中信息技术的应用及其对学习模式的影响  

Comparative Analysis:Transformation and Challenges of Teachers’roles in Online and Offline Adult Education

作　　者：郭明凯[1] Wang Chongxin

机构地区：[1]苏州大学红十字国际学院,江苏苏州215006

出　　处：《中国成人教育》2023年第15期61-64,共4页China Adult Education

摘　　要：数字化时代背景下,信息技术的应用在教育领域的重要性日益显现。以高校继续教育为研究对象,详细探讨了信息技术在其中的应用,以及其对学习模式的影响。研究表明,通过运用信息技术,教学方法得以革新,学习效率得以提升,个性化教学得以实现。同时,翻转课堂、自主学习以及合作学习等新型学习模式也得以落地实施。然而,现阶段的技术接入问题、学习者技术素养不足、教学支持系统的不完善等问题亦凸显出来。为解决这些问题,提出了一系列解决策略。期望通过这些策略的实施,可以推动信息技术在高校继续教育中的更好应用,实现教育的公平、效率和质量的提升。

关 键 词：高校继续教育 信息技术 学习模式 教学支持系统 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G724[文化科学—教育技术学]