基于超星学习通平台的混合式教学模式改革研究——以《和声学》课程为例  

作　　者：杨丽莉[1] 

机构地区：[1]常州工学院师范学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第14期123-125,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2020年度常州工学院课程建设混合式“金课”和声学项目(编号:30120300000—JK—023)研究成果。

摘　　要：随着“互联网+”与高校教育教学的融合,网络教学平台逐渐得到了广泛的应用,这些网络教学平台在混合式教学改革中发挥了巨大的作用。文章以音乐专业《和声学》课程为研究对象,通过对该课程以超星学习通平台为依托进行的混合式教学模式的改革,以及线下课程教学的设计与创新等方面进行的探索,研究超星学习通平台线上课程建设、课程知识脉络体系建设、课程教学内容优化及教学方法与手段的创新,以期对音乐专业相关理论课程进行混合式教学模式改革研究提供可行性的案例。

关 键 词：超星学习通 和声学 教学模式 课程改革 

分 类 号：J614.1-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]