微视频在小学信息技术学科教学的实施策略探究——以苏教版三年级下册“初识网络世界”为例  

作　　者：初盼盼 

机构地区：[1]南京师范大学附属苏州石湖实验小学,江苏南京210023

出　　处：《电脑迷》2023年第15期61-63,共3页

摘　　要：《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》修订之后,将信息科技及其所占课时从综合实践课程中独立出来,着重以提高学生信息素养在信息化环境下的学习能力为目标,要求融知识性、技能性和工具性于一体。因此相较于传统的讲授式课堂,课堂展现模式更需充分发挥学生的主体地位,以调动学习潜能。文章以苏教版小学信息技术三年级下册“初识网络世界”为例,尝试以微视频为学习路径,努力实现新媒体与教育教学的双向整合,提升教学成果。

关 键 词：微视频 信息技术 课堂形式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]