医学院校提升医师资格考试通过率的探索  

作　　者：马亚男 赵淑英[1] 任小草 

机构地区：[1]兰州大学第二医院、第二临床医学院

出　　处：《中国卫生人才》2023年第11期50-52,共3页China Health Human Resources

摘　　要：医师资格考试作为医疗行业准入考试,是评价申请医师资格者是否具备执业所必需的专业知识与技能的考试。医师资格考试通过率不仅关乎考生个人发展,也成为评价医学院校教学质量的重要指标。以兰州大学第二临床医学院(以下简称第二临床医学院)为例,在医师资格考试备考过程中存在着学生重视不足、复习不扎实不充分、医学教学培训模式单一、难以适应新的考核大纲要求、教学评估不及时等问题,影响了学习效果及考试通过率。因此,随着临床医学教育改革的不断深入,高校进一步加强探索显得尤为重要。

关 键 词：医学院校教学 第二临床医学院 医师资格考试 考试通过率 临床医学教育 行业准入 教学评估 考核大纲 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]