音乐剧:重塑儿童的音乐学习方式  

作　　者：薛桂芳 

机构地区：[1]江苏省海安市墩头镇中心小学

出　　处：《江西教育》2023年第39期88-89,共2页

摘　　要：音乐剧改变了传统音乐课堂呆板的形式,丰富了学生的音乐学习内涵,重塑了学生的音乐学习方式。在教学过程中,教师以音乐剧的方式进行教学,能让音乐剧富有情境性、具身性、泛在性。在音乐剧的表演中,学生的思想能得到展示。

关 键 词：小学音乐 音乐剧 学习方式 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]