VR在学前教育专业舞蹈教学中的创新应用研究  

作　　者：朱姗姗 

机构地区：[1]青岛黄海学院

出　　处：《尚舞》2023年第18期138-140,共3页Dance Fashion

基　　金：2022年度山东省教育信息技术研究课题“VR在学前教育专业舞蹈教学中的创新应用研究”(编号:22SXJ009)。

摘　　要：VR在教育教学中的融合与创新是近年来国内外教育领域的研究热点,也是对VR在教育领域价值的探索。学前教育是一个以幼儿为重点的特殊专业,学习研究的对象是幼儿,所学舞蹈也是为幼儿服务的,所以教学的互动性非常重要,提高教育技术水平是必然的。大众熟知的VR虚拟现实技术主要包括模拟虚拟环境和传感感知两大核心技术及具有绝对优势的人机交互功能,它可以不限时、360°无死角地展示传统教学过程中学生难以理解的教学情境。本文希望通过对VR在学前教育舞蹈中的融合与创新研究为学前教育舞蹈教学提供启发。

关 键 词：VR 学前教育舞蹈 教学模式 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]