例谈基于“生态情怀与生命思考”主题的群文教学设计  

作　　者：陈清明 周倩 任晓华 

机构地区：[1]黔南民族师范学院 [2]重庆奉节县夔门高级中学校

出　　处：《中学语文》2023年第29期68-70,共3页

基　　金：黔南民族师范学院2023年研究生教育质量工程项目课题“基于学科核心素养的高中语文课堂无效行为表现及案例研究——以都匀市民族中学为例”(立项编号:23yjszlzc003)的研究成果。

摘　　要：分析国内外的生态思想发展动态、新课标要求、语文课程特点、教材内容需要等背景信息,并以《边城》《一个消逝了的山村》《归去来兮辞(并序)》群文教学设计为例,探讨了生态文明教育与高中语文学科融合的可行性,以期对一线教师的融合教学有所启示。

关 键 词：生态文明教育 课例设计 群文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]