“三课融合”的理性思考与实践探索  

作　　者：刘金玉[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市洋思中学,225400

出　　处：《教育视界》2023年第28期39-41,共3页The Horizon of Education

摘　　要：为攻破教育教学实践难题,促进课堂特色提炼,服务师生全面发展,江苏省泰兴市洋思中学以课题为引领,以课程为导航,以课堂为阵地,将课题、课程、课堂三者有机融合,形成了富有特色的“洋思教学模式”。“三课融合”的具体举措有:发现真实问题,以课题研究引领教学改革;增强课程理解,以新课程理念导航教学改革;丰富教学样态,以富有成效的课堂实践落实教学改革。

关 键 词：“三课融合” 课题引领 课程导航 “洋思教学模式” 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]