地方高校校园雕塑审美及其教育意蕴——以福建三明学院校园雕塑为例  

作　　者：胡蓉[1] 

机构地区：[1]三明学院,福建三明365004

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2023年第8期103-105,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：中国高等教育学会专项课题项目“审美视域下地方高校校园雕塑发展研究”(课题编号:21DWYB03);福建省社科规划项目“新时代背景下闽西红色文化与动漫创作融合研究”(课题编号:FJ2021C112);三明学院高等教育研究项目“革命老区高校美育教育课程建设研究”(课题编号:SHE2117)。

摘　　要：校园雕塑的发展演变是地方高校改革发展的一个缩影。深刻理解和把握地方高校校园雕塑的艺术性和教育性,领悟其背后的精神与启示,有助于地方高校构建新时代校园雕塑精品。介绍了地方高校校园雕塑的内涵及其构成,以三明学院为例,梳理了高等教育政策演进与校园雕塑发展历程,阐述了地方高校校园雕塑的教育意蕴,以期推动新时代高校校园文化创新发展。

关 键 词：校园雕塑 审美 大学之道 

分 类 号：J305[艺术—美术]