基于POA的大学英语隐性分层教学模式研究  

作　　者：崔秋香[1] 苏文慧[1] 

机构地区：[1]凯里学院外国语学院,贵州凯里556011

出　　处：《海外英语》2023年第19期140-142,148,共4页Overseas English

基　　金：贵州省2021年本科教学内容和课程体系改革项目“由EGP到ESP的大学英语课程改革—以凯里学院为例”(课题批准号:2021321)的研究成果。

摘　　要：该文在产出导向法理论的基础上,探讨大学英语隐性分层教学模式,该模式以人本主义心理学、最近发展区等为理论基础,旨在通过差异化教学满足不同水平学生的需求,充分发挥学生的潜能,提高教学效果。

关 键 词：产出导向法 隐性分层 大学英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]