“素养为本”的小组合作学习教学实践——以“烷烃、同系物、同分异构体”为例  

作　　者：赵静 

机构地区：[1]乌鲁木齐市高级中学,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中学化学教学参考》2023年第29期31-34,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：采用小组合作交流学习方式,指导学生用模型研究法学习烷烃、同系物、同分异构体概念,使抽象的问题形象化,突破难点。用网络分享学生作品,构建以表现和分享为主要特征的班级互动学习氛围,培养学生思考与实践、批判与创新、合作与交流的能力。

关 键 词：烷烃 同系物 同分异构体 小组合作学习 分享评价 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]