在优化实验教学中发展学生核心素养  

作　　者：黎云鹏 

机构地区：[1]广东省惠州市惠阳区永湖中学,516267

出　　处：《中学生物教学》2023年第30期57-59,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：广东省2020年中小学教师教育科研能力提升计划(强师工作)“十三五”规划课题“基于核心素养培育的初中生物实验教学创新策略研究”,课题编号:2020YQJK293。

摘　　要：在学生实验活动的基础上,从“课堂内外活动探究,关注生命活动真实经历的过程”“实验拓展创新,拓宽深度思考的空间”“制作实验装置,营造直观感性的认识”3个方面来阐释在实验创新教学中,如何通过优化学生实验教学,发展学生的生物学学科核心素养。

关 键 词：实验教学 核心素养 实验拓展 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]