例谈历史教学中的“登门槛效应”  

作　　者：李冰辉 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区燕山学校,518101

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第30期24-26,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：教育的核心理念是“以人为本”,凸显学生的主体地位和重要性,增加学生参与学习的热情,注重学生身心的全面发展。近年来,教育改革的力度不断加大,也取得了较为瞩目的成果,创新的教学理念和模式不断涌现,尤其是在学科通融的环境下,学生的视野更加开阔,思维异常活跃,这对教师的教学能力提出更大的挑战。

关 键 词：登门槛效应 以人为本 教育的核心 新的教学理念 学生身心 学生的主体地位 例谈 学生参与学习 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]