利用传感器助力摩擦力习题教学的探索  

作　　者：韦廷兵 陈志为 徐晓梅[1] 

机构地区：[1]云南师范大学物理与电子信息学院,云南昆明650500

出　　处：《中学物理教学参考》2023年第29期35-39,共5页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：为探索物理习题教学的新途径,借用传感器从实验的角度对高中物理摩擦力的部分习题进行研究,间接测量摩擦力,并以图像的形式展示出来,分析各个过程中的摩擦力。具体通过两个习题进行实验还原,降低了学生分析组合体摩擦力的难度,帮助学生建构物理模型,加深对摩擦力概念的理解。

关 键 词：传感器 摩擦力 习题教学 受力图像 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]