立足课本夯基础 同化迁移育素养--以钠为例谈元素化合物的选考复习  

作　　者：蒋维云[1] 

机构地区：[1]衢州市教育局教研室,浙江衢州324000

出　　处：《中学化学教学参考》2023年第28期50-53,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：元素及其化合物是化学的血液,命题的载体。元素及其化合物知识的复习教学,要以“课程标准”为依据,“选考真题”为导向,“构性相依”为统领,引导学生运用同化类比、拓展迁移的思维方式,温故知新,开拓视野,形成结构化的知识关联;运用微观探析、理论分析的认识方式知其所以然,形成结构化的认知思路;运用实验探究、证据推理的手段证实证伪,确保对物质性质认识的科学性,提升核心观念的结构化水平。

关 键 词：复习教学 钠及其化合物 同化迁移 提升素养 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]