县中观察手记:人生应是旷野,不是轨道  

作　　者：胡琳(整理) 夏堇(整理) 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中学生天地（高中综合版）（B版）》2023年第11期16-20,共5页TEENAGERS' WORLD

摘　　要：这里有一群不是中学老师却长期与县中学生相处的年轻人,他们来自“PEER毅恒挚友”。这是一个致力于促进城乡教育公平的教育公益组织,自2015年起,它在湖南、广西、贵州的10所合作中学设立了自主设计的PEER空间,每个空间每学期都会驻扎1~2位长期志愿者,和中学生们共同打造县中里的“学习空间、生活空间和公共空间”。

关 键 词：中学老师 城乡教育公平 自主设计 公共空间 生活空间 教育公益组织 志愿者 手记 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]