基于优势视角理论的职业院校学生综合素质提升研究  

作　　者：魏鹏 樊王妮[2] 

机构地区：[1]兰州现代职业学院,甘肃兰州730070 [2]甘肃农业大学,甘肃兰州730070

出　　处：《职业教育》2023年第23期50-52,共3页Vocational Education

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题(第1417项)。

摘　　要：职业院校是我国教育系统的重要组成部分,其毕业生是地区技术岗位人才的重要来源.在分析职业院校学生综合素质提升面临的现实困境基础上,运用优势视角理论,从职业院校强化师资培训,挖掘学生潜能,加强学校、家庭和企业的合作,消除社会偏见等方面提升职业院校学生的综合素质,为地区发展输送高质量的职业技能人才.

关 键 词：优势视角 职业院校 职校学生 综合素质 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]