现代教育技术装备在初高中物理衔接教学中的应用  

作　　者：翟晗 高晓楠 

机构地区：[1]辽宁教育学院,沈阳110032 [2]沈阳市第一二〇中学,沈阳100081

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第19期26-28,33,共4页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：初高中物理的衔接教学需要有计划和策略地进行,通过引导学生建立物理兴趣,强调数学知识的应用,培养实践技能,可以帮助学生更好地适应高中物理学习的要求,这个过程需要初中和高中教师之间的密切合作,共同为学生的物理学习打下坚实的基础。基于此,本文探讨了现代教育技术装备在初高中物理课程衔接教学中的应用。通过分析该应用的背景和需求,详细介绍了现代教育技术装备在提高教育质量、促进学生学段衔接和增强教学效果等方面的重要作用。在实际教学中,该技术的应用可以缩短课程教学衔接时间、提高学生学段过渡的顺畅性,并促进知识的连贯传递。本文对于教育领域对现代教育技术应用具有参考价值,有助于提高学生的学习效果和培养其综合素质。

关 键 词：现代教育技术装备 初高中物理 衔接教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]