“一带一路”背景下高职外语类专业技术技能人才培养实践路径  

作　　者：吕莎丽[1] 陈小燕[1] 王莉[1] 彭晶琪 

机构地区：[1]汕尾职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第11期12-16,共5页

基　　金：汕尾职业技术学院课程思政示范项目——《涉外文秘实务》课程思政示范课程(编号:swkcsz03);汕尾职业技术学院科研课题“乡村振兴战略下服务汕尾区域经济发展的高职院校跨境电商直播人才培养之研究”(编号:SWKT22-018);“跨境电商人才需求分析及培养路径研究——以汕尾市为例”(编号:SWKT22-029)。

摘　　要：“一带一路”是统筹中国全面对外开放、引领现代化建设的倡仪,体现了中国包容多元文化与贡献中国智慧与中国经验的国际视野和大国担当。“一带一路”新丝路涉及60多个国家、使用50多种官方语言、近200种主要语言,中国与这些国家在经济、政治、文化等各领域开展广泛、深入、持久的交流与合作。

关 键 词：国际视野 官方语言 实践路径 一带一路 交流与合作 多元文化 外语类专业 新丝路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]