大单元视角下高三英语复习提质增效策略  

作　　者：张娜 

机构地区：[1]邵武第一中学,福建邵武354000

出　　处：《福建基础教育研究》2023年第10期75-77,共3页

摘　　要：传统的高三英语一轮复习课中,部分教师由于缺乏单元整体教学意识,往往把教学重点放在语言知识的二次梳理讲解上,导致课堂容量大、复习效果差。探索以大单元视角推动高三英语复习提质增效,即基于课程标准,围绕某一主题语境,将零碎的知识点串成线、连成片,使语言知识系统化、结构化,同时重视学生的自主探究学习,围绕主题建构意义,可提升学生的综合语言运用能力和思维品质,实现对学生英语学科核心素养的培养。

关 键 词：主题语境 高三英语 大单元 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]