高中政治教学中渗透优秀传统文化的价值与途径探索  

作　　者：陈艳华 

机构地区：[1]山东省聊城第三中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第10期43-44,共2页

摘　　要：高中政治课程包含了许多内容,所以,在教学过程中,教师有必要综合各方,积极地渗透更为多元的元素。其中的“文化板块”在肯定了世界文化多样性的基础上,进一步展示并解析了中华优秀传统文化,需要学生立足于现实去思考如何对待传统文化,进而明白“取其精华,弃其糟粕”的道理。基于此,教师就应该以此为基准点,在政治教学中有效地渗透优秀传统文化,切实提升学生的能动性。

关 键 词：中华优秀传统文化 文化板块 高中政治教学 高中政治课程 基准点 价值与途径 渗透 能动性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]