穿过巷子的绝妙方法  

作　　者：蔡玉茵 

机构地区：[1]福建省泉州市丰泽幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2023年第10期71-72,共2页

摘　　要：设计意图作品《穿过巷子的绝妙方法》讲述了两个孩子在同时穿过一条又窄又长的巷子时遇到困难并合作寻找诸多办法的过程。这个故事并不复杂,图画简洁直观,富有童趣且想象力十足。幼儿在成长过程中,也常常会遇到很多问题,如:和小伙伴同时喜欢一个玩具、游戏时,和小伙伴的想法不一致等。基于对幼儿日常生活的观察和思考,我们以此为素材设计了大班社会活动,希望幼儿在体会阅读趣味与惊喜的同时,了解如何从不同维度思考。阅读之后的讨论旨在借助感受、理解、体验、迁移等方式,激发幼儿积极思考,学会用积极乐观的心态面对困难,并尝试去解决生活中遇到的问题。

关 键 词：阅读趣味 小伙伴 积极乐观 积极思考 激发幼儿 简洁直观 想象力 设计意图 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]