人教版与鲁科版高中化学教科书中生活化内容比较——以氮及其化合物为例  

作　　者：周益帆 周凯旋 刘春玲[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学化学学院,吉林四平136000

出　　处：《化学教与学》2023年第19期75-77,共3页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：吉林省专业学位研究生教学案例建设项目“何去何从——信息技术赋能背景下T老师专业发展的内省与超越”(课题批准号:JL2021ZYXW-051)研究成果。

摘　　要：新课程标准提出高中化学必须加强与社会生活之间的关联,使得化学教学更加贴近生活。本文以氮及其化合物为例,从课题导入、栏目设置、插图设置、习题设置四个方面比较人教版与鲁科版教科书中生活化内容,并给出教学建议。旨在为高中化学教师在化学教学中合理运用生活化素材提供新的思路。

关 键 词：高中化学 生活化 教科书对比 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]