阳明心学思想及其对中职德育工作的启示  

Wang Yangming’s Philosophy and its Enlightenment to Ideological and Moral Education in Middle Professional Schools

作　　者：郭海立 Guo Haili

机构地区：[1]广西桂东卫生学校,广西贺州542899

出　　处：《贺州学院学报》2023年第S01期163-168,共6页Journal of Hezhou University

基　　金：2018年度广西职业教育教学改革研究项目“阳明心学对中职学生德育新模式的构建与实践”(GXZZJG2018B160)。

摘　　要：运用阳明心学的“心即理”“心外无物”“致良知”“知行合一”的核心思想,引导学生立志,创设心上练、事上磨的德育情境,并利用评价的引领归因自激作用,不断向内心寻理,在反省、改过、责善的知行合一的日常工作学习的真实事例中,由他律转向自律,有效培植自我循环螺旋上升的德育生长的良性生态。实践探索构建发挥教师主导作用和学生主体参与的两条主线有机交汇,融合为一,教学相长,相互作用,形成共同促进的德育教育新模式,旨在师生中强化中国文化自信的精神力量,让中华优秀传统文化促使中职学校德育工作在新时代展现特有的新气象、新成效。

关 键 词：阳明心学 中职学生 德育教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]