社会主义核心价值观教育融入英美文学课程思政教学探索  

Integrating Core Socialist Values Education into English Literature Teaching

作　　者：李志英[1] 尹晓霞[1] 梁红梅[1] LI Zhi-ying;YIN Xiao-xia;LIANG Hong-mei(College of Foreign Studies,South China Agricultural University,Guangzhou Guangdong 510642,China)

机构地区：[1]华南农业大学外国语学院,广东广州510642

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2023年第22期127-129,共3页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：2020年度广东省教育科学规划项目高等教育科学研究专项“文化价值引领翻译课程思政教学模式和路径研究”(项目编号:2020GXJK455);2022年度广东省教育科学规划项目高等教育科学研究专项“语言深度分析支持下机器翻译在外语教学中的应用研究”阶段性研究成果(项目编号:2020GXJK143)。

摘　　要：英语文学课程蕴涵丰富的人文内涵,是价值观教育的天然场所。通过社会主义核心价值观引导分析文学作品范式的掌握与内化,从作品、作者和评论三个方面提炼课程思政元素,建设多模态教学资源库,采用探究项目式混合教学的方法,强化学生对国情和国际时事的现实关照,构建起英美文学课程价值观教育范式。这一教学模式在锐化学生对社会主义核心价值观的认知和践行的同时,有助于教学效果的改善,学生自我学习能力的提升和价值观学习能力的迁移。Rich in humanistic connotations,the English literature course is considered a natural place for values education.By guiding the mastery and internalization of the paradigm for analyzing literary works through core socialist values,this research refines the values education elements from three aspects:works,authors,and commentaries,builds a multi-modal teaching resource library,adopts a project-based blended learning method to strengthen students' realistic concern for current national and international affairs,and constructs a values education paradigm of English and American literature course.This teaching mode helps improve teaching effectiveness,enhances students' self-learning ability,and improves values learning ability while sharpening students' cognition and practice of core socialist values.

关 键 词：社会主义核心价值观 英美文学 课程思政教学模式 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]