几经变革,何为中小学科学教育之关键?  

作　　者：王玮 

机构地区：[1]不详

出　　处：《记者观察（上）》2023年第7期69-71,共3页Reporters'Notes

摘　　要：5月17日,教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,希望通过3至5年努力,在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地,使中小学科学教育体系更加完善。作为科技创新人才培养链条的前端,中小学阶段是树立科学信念、培养科学兴趣、增强科学素养的关键时期,是国家培养科技人才、发展尖端技术的重要阵地,一直以来都受到国家的高度重视。

关 键 词：中小学阶段 科技人才 科学信念 科学素养 科学兴趣 中小学科学教育 科技创新人才培养 尖端技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]