情感视角下高校党史学习教育亲和力探赜  

作　　者：高晓玲 钱云光[3] 薛玉梅 

机构地区：[1]电子科技大学马克思主义学院 [2]成都工业学院 [3]电子科技大学党委学生工作部

出　　处：《党政论坛》2023年第5期18-21,共4页Party & Government Forum

基　　金：教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题“‘形势与政策’课教师队伍建设研究”,编号:19JDSZK007;四川省社会科学研究“十四五”规划2022年度项目“以核心素养为导向的应用型高校育人方式变革路径研究”,编号:SC22B175;2022年成都市哲学社会科学规划项目“新时代成都高校师生网络意识形态安全建设研究”,编号:YY0120220677;成都工业学院人文社科重点项目“党史教育亲和力”,编号:114/195056。

摘　　要：党史学习教育作为思想政治教育的重要内容和关键内核,其教育的针对性、实效性和亲和力是其价值旨归。党史学习教育亲和力是党史学习教育感受性效果的一种评价性指标。高校党史学习教育应通过以情叙史、以情构境和以情引行三种情感层面的教育形式,引导大学生树立正确的党史观、民族观、国家观和文化观;增强大学生对党、国家、社会、文化与民族的情感认同;培养大学生坚定不移听党话、跟党走的行动自觉,从而巩固拓展党史学习教育成果,推进党史学习教育常态化长效化。

关 键 词：党史学习教育 情感教育 亲和力 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] D261[文化科学—教育学]