肝的断层解剖实验教学的效果与分析  

作　　者：马同军[1] 龚鑫[1] 吴锋[1] 

机构地区：[1]皖南医学院解剖学教研室,安徽芜湖241002

出　　处：《池州学院学报》2023年第5期139-141,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2019xfxm56,2020jyxm2096)。

摘　　要：目的:对某校2020级医学影像学专业肝的断层解剖实验教学的效果进行回顾性总结与分析,为实验教学改革提供参考资料。方法:通过对实验报告及调查问卷的分析,评估教学效果和满意度。结果:实验报告总体完成质量良好,均能达到实验教学目标要求;调查问卷统计结果显示,学生的实验兴趣度高,对实验室环境及教师的实验指导总体满意度较高,对实验设计和实验效果方面总体满意度尚可。结论:医学影像学专业断层解剖学实验应因课施教,从“以教为中心”向“以学为中心”进行转变,以便进一步提高实验教学效果,提升教学目标的达成度。

关 键 词：断层解剖学 肝 实验教学 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]