课程思政视域下地方高校《古代汉语》教学内容解构——以榆林学院汉语言文学专业为例  

作　　者：姬慧 王年年 

机构地区：[1]榆林学院文学院

出　　处：《陕西教育(高教版)》2023年第12期18-20,共3页

基　　金：2021年榆林学院课程思政教学团队项目《古代汉语》(课题编号:KCSZ01)。

摘　　要：课程思政是当前高校课堂教学的主流趋势,也是榆林学院教学考核的重要内容,各门专业课都要挖掘整理其中的思政育人元素,为思政课程做好协同服务。《古代汉语》课程是汉语言文学专业的必修课,其重要性不言而喻。在《古代汉语》的教学内容中有诸多思政元素可挖掘,如传统文化、文化自信、个人品格、家国情怀等。文章从模块化角度出发,将《古代汉语》教学内容分为文字、词汇、音韵、文选等,解构其中的思政元素,挖掘其中的思政内涵,以提高学生在德育、智育、美育等方面的能力,增强其文化自信,强化其爱国情怀,树立其与中国梦同心同向的理想信念。

关 键 词：课程思政 《古代汉语》 教学内容解构 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] H109.2-4[文化科学—教育学]