药童成长记:道德与法治低段非纸笔测评的校本新实践  

作　　者：须雅洁 

机构地区：[1]杭州市翠苑第二小学,浙江杭州310012

出　　处：《中小学德育》2023年第10期75-78,共4页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：非纸笔测试是道德与法治低段期末学业测评的主要形式,针对测评形式单一、内容低阶、结果低效等问题,以素养导向的要求整合校本德育特色创设测评情境,通过测评目标的素养化统整、测评过程的项目式开发、测评量规的浸入式指引和测评数据的多元应用,建构“教-学-评”一致的非纸笔测试体系。

关 键 词：道德与法治 非纸笔测评 学校德育特色 德育评价系统 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]