中学地理城乡空间规划主题教育的内容及策略  

作　　者：梁春玲 谷胜利 朱新玉 

机构地区：[1]商丘师范学院测绘与规划学院 [2]商丘师范学院建筑工程学院

出　　处：《新课程导学》2023年第22期50-53,共4页

基　　金：河南省2022年度教师教育课程改革研究项目(编号为2022-JSJYYB-059);商丘师范学院2022年基础教育课程改革课题研究项目(编号为2022-JC-11);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(编号为2021SJGLX505)。

摘　　要：中学地理阶段有必要培养学生的城乡空间规划意识,掌握基本的城乡空间规划知识。中学地理城乡空间规划主题教学符合新版地理课程标准的要求。该主题教学宜结合乡土地理教学延伸开展,教学活动内容为调查-规划-汇报,教学目标涵盖知识-能力-情感,教学评价注重过程性评价和多元化评价。基础教学策略为充分利用跨学科的教学资源,设定进阶性的教学目标和结构化的问题链条是关键教学策略,基于真实的社会调查情景和创设规划论证汇报情境的探究活动是核心教学策略。

关 键 词：中学地理 城乡空间规划 主题教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]