基于CiteSpace的国内个性化学习发展脉络与趋势研究  

作　　者：孙远强[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《教育信息技术》2023年第11期46-50,共5页Educational Information Technology

基　　金：广东省教育科学规划课题“互联网+教育背景下数据驱动的个性化教学研究与实践(课题批准号:2018GXJK379)”的研究成果。

摘　　要：随着信息技术与教育教学的深度融合,个性化学习已经成为学术界研究的热点并积累了大量的研究论文。文章以中国知网数据库收录的1258篇期刊论文为研究对象,运用CiteSpace可视化软件与文献计量学方法对期刊论文进行分析。研究发现我国个性化学习研究经历缓慢发展、快速发展、平稳发展三个阶段。研究热点主题包括个性化学习教学应用、个性化学习实现技术、个性化学习应用领域。研究最新前沿包括人工智能、知识图谱、智慧教育、智慧课堂等。对此,提出三方面的建议:创新个性化学习教学模式、加快个性化学习平台开发、加强个性化学习实证研究。

关 键 词：个性化学习 人工智能 智慧教育 CITESPACE 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G353.1[文化科学—教育技术学]