“双一流”建设背景下研究生教学管理机制创新探索--以西南交通大学物理科学与技术学院为例  

Exploring the Innovation of Graduate Teaching Management Mechanism Under the Background of“Double First Class”Construction--Taking the School of Physical Science and Technology of Southwest Jiaotong University as an Example

作　　者：王静雅[1] 周涛[1] 李相强[1] WANG Jingya;ZHOU Tao;LI Xiangqiang

机构地区：[1]西南交通大学,四川成都611756

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2023年第12期65-67,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2022年西南交通大学学位与研究生教育改革项目“以全面质量管理为导向的研究生学位论文质量提升策略和保障机制研究”(YJG5-2022-TY001-5)、“提升物理学科研究生培养质量的方法探索与改革实践”(YJG5-2022-TY001);2020年西南交通大学学位与研究生教育改革项目“以提高物理学科研究生培养质量为导向的评价方法研究及教育教学改革实践”(YJG4-2020-Y037)。

摘　　要：立足“双一流”建设的时代背景和基本任务,研究生教育作为高校人才培养的重要组成部分,其培养质量已然成为影响“双一流”建设向纵深发展的关键因素。随着我国研究生教育的发展,招生规模不断扩大,教育管理体系也亟待完善。健全研究生教育教学管理模式,对提高研究生培养质量和管理效率具有重要意义。文章以西南交通大学物理科学与技术学院为例,介绍了学院在教学管理机制、课程体系改革和质量评价机制构建与反馈应用等方面的改革思路、具体做法和实践经验。

关 键 词：物理学科 研究生培养质量 教学管理 模式创新 “双一流” 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]