物理化学课程关于“液-气相变”知识点的教学设计  

Teaching Designing about the Liquid-Gas Phase Transition in Physical Chemistry Course

作　　者：王新平 吕洋[1] 贾颖萍[1] 尹婷婷 Xinping Wang;Yang Lv;Yingping Jia;Tingting Yin(College of Environment and Chemical Engineering,Dalian University,Dalian 116622,Liaoning Province,China)

机构地区：[1]大连大学环境与化学工程学院,辽宁大连116622

出　　处：《大学化学》2023年第9期301-307,共7页University Chemistry

摘　　要：以物理化学课程中“液-气相变”知识点的教学设计为例,讨论如何在课程中同时实现对学生知识-能力-素质“三位一体”的培养目标。Using the liquid-gas phase transition as an example,this study discussed how to achieve the triune teaching goal better for physical chemistry course,that is,to simultaneously cultivate the“knowledge-ability-quality”of the students.

关 键 词：气液平衡 创新能力 素质 知识 教育目标 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] O6[文化科学—教育学]