分析高考试题 引领课堂教学方向——以2023年高考数学新课标全国Ⅰ卷为例  

作　　者：顾美娟 

机构地区：[1]江苏省启东市东南中学,江苏启东226200

出　　处：《数理化解题研究》2023年第33期48-50,共3页

摘　　要：文章基于分析高考试题的考查方式和内容,给出教育启示,以期能够更好地做好高考的备考工作.

关 键 词：高考 试题 课堂教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]