从计算思维角度看初中信息科技教育  

作　　者：李凌霄 朱晓文 

机构地区：[1]山东省淄博市桓台县城南学校 [2]山东省淄博市桓台县田庄中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第14期76-77,156,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：本文从计算思维角度出发,探讨了在初中信息科技教育中如何培养学生的计算思维能力。计算思维是一种解决问题的方式和方法,它涉及计算和计算机科学的概念、方法、技术和逻辑推理等方面。通过强调解决问题的过程、引导学生从问题出发、推崇团队协作、培养学生自主学习的能力等多个方面来优化信息科技教育。

关 键 词：计算思维 初中信息科技教育 问题解决 创新思维 课程内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]