线上线下混合式“金课”建设进路探析  

作　　者：王颖[1] 

机构地区：[1]北京青年政治学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第16期173-175,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：北京青年政治学院2022年教育教学建设项目“《思想道德与法治》线上线下混合式‘金课’建设的探索与思考”(课题编号:YB202233)研究成果。

摘　　要：线上线下混合式“金课”建设,作为优化课程教学方式、提升教学效果的重要举措,得到各类型高校和教师的普遍重视。本文从调研数据出发,剖析高职院校学生在《思想道德与法治》课程学习中对教学内容的偏向,对教学方式的喜好,对教师素养的需求以及对课程教学效果、学习效果的评价等情况;在此基础上探索本门课程线上线下混合式“金课”建设的着力点。

关 键 词：高职 思想道德与法治 线上线下混合式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]