基于攻“心”战术的“信号检测与估计”教学改革方法探索  

作　　者：李海 

机构地区：[1]中国民航大学电子信息与自动化学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第13期180-182,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：中国民航大学2022年研究生教育改革与研究项目“雨课堂技术与微课相结合的信号检测与估计课程改革”和中国民航大学蓝天教学名师培养计划的阶段性成果。

摘　　要：“信号检测与估计”是一门重要的基础理论课程。由于理论复杂、公式推导较多,学生学习起来比较困难。为了调动学生的学习积极性,教师应采用多种教学方法,包括:充分调动学生的主观能动性,变被动学习为主动学习;采用攻“心”战术,变被动听话为主动听话;利用“微课”和“雨课堂”技术;教书育人相结合;爱字贯穿教学始终;科研教学相结合,培养创新型人才。在采用上述方法后,学生学习积极性大大提高。

关 键 词：主动学习 攻“心”战术 教书育人 科研教学相结合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]