混合式教学模式在中职护理教学中的应用  

作　　者：王宇[1] 

机构地区：[1]山西省太原市卫生学校

出　　处：《亚太教育》2023年第20期102-104,共3页Asia-Pacific Education

摘　　要：中职学校是培养专业人才、技术人才的主阵地,而加快教育信息化建设则是高效培养人才的基础。混合式教学模式具备数字化、网络化的学习优势,在中职护理教学中,将混合式教学与传统教学优点相结合,能为学生搭建更优质的学习环境,助力学生学习更高效、更主动,使学生在课堂中对护理专业知识产生更浓厚的兴趣。由此,教师应积极探索混合式教学模式在中职护理教学中的应用途径,通过多元知识展示、丰富教学内容、优化实践教学、搭建线上平台等,提高教学效率,提升学生素养。

关 键 词：混合式教学 中职 护理教学 应用 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]