幼儿园户外自主游戏的开展与思考  

作　　者：林婧祺 

机构地区：[1]莆田市儿童活动中心幼儿园

出　　处：《福建教育研究》2023年第8期88-89,共2页

基　　金：莆田市教育科学“十四五”规划2022年度规划课题“木兰溪文化背景下游戏课程生发的实践研究”(编号PTJYKT22079);莆田市教育科学“十四五”规划2022年度幼小衔接专项课题“基于游戏的幼小衔接微课程生发的实践研究”(编号PTJYKT22352)的研究成果之一。

摘　　要：户外自主游戏是幼儿自发组织并参与游戏的过程。所谓自由不是无目的性的游戏,而是利用环境中的游戏材料创造性地设计出各种各样的游戏。通过挖掘幼儿园户外游戏的独特价值,探寻幼儿游戏本真,让幼儿愉悦地沉浸在户外活动中,同时也要保证幼儿在参与户外游戏时能够发挥自身想象力,不断提升自身创造力。文章以户外“野战游戏”为例,阐述以幼儿为活动主体,支持其自发开展户外游戏的引导策略。

关 键 词：自主游戏 幼儿园 策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]