夯实小练笔,成就大作文  

作　　者：林崇 

机构地区：[1]闽侯县尚干中心小学

出　　处：《福建教育研究》2023年第8期119-120,共2页

摘　　要：面对习作教学中的种种困难,思考最需要解决的问题,把大习作分解成一次次的小练笔,精准有效训练一一落实单元习作中的每个习作要素,让习作训练练得精,练得活,练到点子上。

关 键 词：小练笔 内心感受 创新思维 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]