儿童琵琶轮指学习过程中存在的问题和对策  

作　　者：戴陈超 

机构地区：[1]杭州青少年活动中心

出　　处：《艺术评鉴》2023年第19期135-140,共6页ART EVALUATION

摘　　要：琵琶是中国民族乐器瑰宝,被誉为弹拨乐器之王,具有较强的艺术表现力和感染力。轮指在琵琶演奏技法中占有重要地位,是刻画音乐形象、表达音乐情感的灵魂要素,没有扎实过硬的轮指演奏技法,就不能演奏出动人的旋律。轮指是琵琶教学重要的指法之一,也是儿童琵琶学习的难点之一。本文立足于琵琶教学实践,针对儿童轮指学习过程中的学习兴趣不高、方法不对、音色不佳、效率不高和教师学情分析不够、教学方法不当、教学理念偏差等“学”与“教”的问题,探索和总结了相应的解决方法。

关 键 词：低幼儿童 校外教育 琵琶学习 轮指 问题和对策 

分 类 号：J632.33[艺术—音乐]