最怕“习惯成自然”  

作　　者：潘双林 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区教育局,225500

出　　处：《教育视界》2023年第32期1-1,共1页The Horizon of Education

摘　　要：最近听了一些课,有些课还是满堂讲、满堂灌、满堂问,甚至有教师站在讲台的某个位置,口若悬河,滔滔不绝,从上课铃响起到下课铃响起,几乎未动!课后交流,问之为何,答曰:“一直觉得,师生互动拖拖拉拉,浪费时间,还不如我自己讲呢!时间长了,习惯成自然。”唉,最怕“习惯成自然”!这种现象在教育界并不鲜见。比如,对理论话语的天然抗拒,认为理论是专家该研究的.

关 键 词：上课铃 满堂问 习惯成自然 理论话语 师生互动 课后交流 满堂灌 满堂讲 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]