关于“干脆将其读作散文”的理性思考——兼论《给儿子》一文的文体归属  

作　　者：刘相山 张悦群 

机构地区：[1]江苏省板浦高级中学 [2]江苏扬州市邗江区教研室

出　　处：《中学语文》2023年第31期76-79,共4页

摘　　要：笔者对教育部教育考试院主编的《高考试题分析(2024年版):语文》一书就新高考Ⅰ卷中《给儿子》一文的文体,所作的“干脆将其读作散文”的解说进行了理性思考。首先,笔者认为把《给儿子》仍然看作小说的理由并不充分;其次,把《给儿子》读作散文,也符合现有命题小说、散文平半分配的规律;最后,从共有属性与特有属性及其本质属性的区别来看,《给儿子》应当是散文而不是小说。

关 键 词：《给儿子》 命题规律 小说散文 共有属性 特有属性 本质属性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]