用民族音乐滋润学生的心田  

作　　者：周玲 

机构地区：[1]武汉市育才汉口小学

出　　处：《湖北教育》2023年第33期76-76,共1页

摘　　要：我国民族音乐文化蕴含着丰富的历史内容和人文内涵,学习民族音乐有助于学生审美素养的提升,增强对音乐的理解和感悟。小学音乐教师在教学中应当重视民族音乐的教学,将民族音乐与现代音乐结合起来,为音乐教学提供新的发展思路。在当前小学音乐教学中,部分音乐教师对民族音乐的重视不足,学习不够深入,个人教学水平有待提升,这导致民族音乐无法发挥其美育作用。民族音乐的教学往往是从民族歌舞的学习开始的,对于民族戏曲和民族乐器的内容教学相对较少,使得学生对民族音乐存在片面化的认识,不利于民族音乐的传承与发展。笔者结合自己的教学实践,提出一些小学音乐教育中关于民族音乐的教学方法,帮助学生有目标、有计划地学习和掌握民族传统音乐。

关 键 词：小学音乐教育 个人教学 民族戏曲 民族传统音乐 民族音乐 美育作用 民族歌舞 现代音乐 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]