教育扩展对共同富裕的统计效应检验  

作　　者：张广龙嗣 何启志 

机构地区：[1]浙江工商大学统计与数学学院,浙江杭州310018

出　　处：《统计理论与实践》2023年第10期3-11,共9页STATISTICAL THEORY AND PRACTICE

摘　　要：在理解共同富裕内涵的基础上,围绕富裕性、共同性和可持续性三大维度建立省(区、市)共同富裕指标体系,使用2015—2021年省(区、市)面板数据分析教育扩展对共同富裕的影响效应。在此基础上,研究教育质量和高等教育规模的调节作用,进一步探究结构异质性和区域异质性影响。研究结果表明:第一,教育扩展与共同富裕的关系呈U形曲线,长期教育扩展影响共同富裕发展。第二,教育扩展对共同富裕的影响受到教育质量和高等教育比的调节作用。第三,教育扩展对共同富裕的影响具有明显结构异质性和区域异质性。研究结果为实现共同富裕提供教育扩展这一新的视野,丰富了教育与共同富裕领域的研究。

关 键 词：共同富裕 教育扩展 教育质量 高等教育比 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]